We are (not) the world

2016

1ch-video(6:27)

 寿町ドヤ街に暮らす人々と「We are the world」を歌う練習をする。

《We are (not)the world》は排除するわたしの視線であり、包摂しようとするわたしの記録である。

 

I practiced singing "We are the world"with homeless people.

This video is record of my attitudes to subsume and eliminate for them.

 


非能動的先延ばしの選択(自分の未来の選択を予測して殺す)

2016

2ch-video(33:23)

 

ルール

・白、黒のどちらの味方もする。

 

rule

To take side of each side black and white.

 

三手程度が仮定した未来として脳内に出現するが、白黒のどちらかに傾倒して未来を調整しないように盤上の環境において考えうる最良の手を導き選択してゆく。

勝敗は時間が経過すると半ば自動的に決定した。


Aluminium body

2016

 performance

観客を観察し点数をつけてアルミ製の筐体から差し出すパフォーマンス

小山友也さんとの二人展<PARTY>にて。http://yuyakoyama.tumblr.com



ビーズのネックレスがほどけて 

2016

 Participatory performance

ある詩を伝言ゲームの要領で一音ずつ(こ、れ、を、つ、た、え、る等)伝えてゆく参加型パフォーマンス作品。

⑴単音に分けて発話する:言語が音に解体される

⑵他者から聞いた情報をそのまま他者に伝える:身体が単なる外部装置になる

⑶クローズな事柄を共有しているような素振り

   Photo:Hako Hosokawa


遠景から現地点を望む

2015

installation 

 

(小学校は全て南を向いて並んでいます。/南とは、無数に並ぶ小学校の窓から正面へ向かう反射光をつないで一つに束ねた先の、遠くにある点のようなもののことなので、百万人が南を向いたとしても人の頭や大きな建物によって遮られ見えなくなるようなものではありません。/南天より見下ろすと、小学校はチラチラと無数に光る星のように見えます。/関係のないばらばらな位置に散らばる星を、私たちは平面的に繋いだ線を星座と呼んでいます。・・・ )

 

 断片的なテキストと、教育ビデオを切りはりした映像、小学校の道具によるインスタレーション。